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杨浦滨江的旧工业码头转型为宜人公共空间，228街坊从棚户区蝶变为社区客厅 ，这些鲜活的城市变迁现场 ，正成为青少年思政教育的最佳课堂。8月31日，城载初心·“育”见未来——杨浦区“人民城市·行走的大思政课 ”主题实践活动举行 。以“开学第一课 ”为起点 ，杨浦区将把“人民城市·行走的大思政课”课程体系向杨浦全域普及 ，9月起将覆盖全区99所中小学近9万名青少年学生，让“人民城市·行走的大思政课 ”覆盖更广 、影响更深、成效更实 。
今年暑期 ，杨浦区委宣传部 、杨浦区文明办 、杨浦区教育局深化与复旦大学的联动 ，探索研发“人民城市?行走的大思政课 ”社会实践课程，重点打造6条精品路线、覆盖中共一大会址及25个实践育人点位 ，发动复旦大学教授及博士生讲师团、区28所中小学教师与青少年学生以及实践育人点位共同参加 ，结对研学，实现了“一个点位一套案例 、一次行走一堂思政 、一次体验一番思考”。“点面结合、分类施策 ” ，既输出标准课程与师资 ，又组建专业团队定制内容，对“培养什么人 、怎样培养人 、为谁培养人 ”这一教育根本问题的时代回应，旨在打通理论与实践、贯通历史与现实 、联通学校与社会 。
“杨浦少年说”宣讲团成员以童声童语讲述着滨江的变迁故事：“从曾经的旧工业码头到如今的宜人滨水公共空间 、从历史建筑的保护利用到生态景观的精心打造......这里已成为杨浦的‘会客厅’ 。 ”复旦大学博士生讲师团则从学术视角解读人民城市理念的理论内涵。
这种创新教育模式让学生们在行走中感悟城市发展 ，在宣讲中传播时代强音 ，真正把“人民城市 ”理念内化于心、外化于行 。
活动发布了“人民城市·行走的大思政课”课程体系和1+25家“人民城市·行走的大思政课 ”实践育人基地 。以“开学第一课 ”为起点，各方共同推进“复旦-杨浦‘人民城市·大思政课’整体试验区”建设 ，完善区校共研共建共享机制。让思政教育“活”起来；让城市资源“用 ”起来；让师生群众“动 ”起来 ，让人民城市理念深入人心。未来，这些经历过“行走思政课”的青少年 ，将成为杨浦乃至上海发展的关心者 、参与者和建设者 。
复旦大学党委书记裘新 、杨浦区委书记薛侃出席 。
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