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家长求助：每当新学期临近 ，孩子很容易出现“开学综合征”：晚上不肯睡 、早上起不来 ，对开学感到莫名的烦躁和抗拒……家长应该如何帮助孩子“收心 ”，顺利迎接新学期呢？
江苏省南通中学心理老师符小斌为您支招：孩子的生理和心理都还未成熟，暑假过后 ，孩子的心理反差大 ，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如厌学等 。家长要理智对待 ，不必盲目给孩子加压 ，也不必提前焦虑，要允许他们开学后有一段过渡缓冲期 ，慢慢适应新学期的生活 。
首先 ，建立生活的规律感和舒适感。家长可以帮助孩子调整生物钟，适度“隔离 ”电子产品 ，逐步调整；保证足够营养的同时 ，准备清淡爽口、利于开胃的饭菜 。
第三，制造开学的新鲜感和期待感 。与孩子一起去图书馆 、书店 ，准备学习必需品；和家人一起吃一顿丰盛的晚餐 ，营造“开学仪式感”。
第四，鼓励社交活动 。鼓励孩子提前联系同学朋友们，互相分享假期里的所见所闻和经历的趣事 ，相互表达关心关爱 ，表达对彼此的想念，探讨新学期的学习目标与方向 ，消除假期结束后的失落感 。
第五 ，主动和班主任沟通，做好各项开学准备。
我们一定要明确一个观念：家长和孩子是“同盟”！我们是和问题一起打败孩子 ，还是和孩子一起打败问题？答案显然是后者 。具体怎么做？分三步：第一步 ，听 。只倾听，不评判 ，让孩子说出他的困难和计划。第二步 ，说。家长表达对孩子的理解，给予感受层面的确认 。第三步 ，问 。帮助孩子找到有效的方法 ，比如问“你觉得可以怎么办？ ”“你觉得这样行吗？ ”
“收心”不仅是收玩心，更是要“树信心 ”。我们要有意识地把孩子的学习方式从被动地“听和看 ”，引导到主动地“说和做”上来 。当我们不再仅仅关注孩子“学了多久 ” ，而是关注他“是怎么学的 ” ，我们就真正抓住了帮助孩子提升学习效率 、减轻学习负担的金钥匙，找到了帮助孩子开学后能学得轻松、学得自信的根本之道 。
教育是一个缓慢而优雅的过程。新学期开学的脚步越来越近 ，让我们稳住自己的情绪 ，用好方法，和孩子站在一起 ，一起迎接新学期的到来 。
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