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为更好地搭建实践育人平台 ，让青少年学子近距离触摸科技脉搏 、感受区域发展活力，进一步服务“科创兴国 ”教育规划 ，2025年6月17日 ，普陀区华阴小学组织部分优秀学生代表奔赴临港新片区，开启一场沉浸式研学之旅，在行走的课堂中解锁知识新维度。
集结待发 ，奔赴未知
当日清晨 ，华阴校园里便洋溢着期待的气息 。上午九时许，参与研学的学生们准时到校集合 ，老师们仔细叮嘱着行程中的安全与纪律 ，学生们则带着对未知旅程的向往，背上轻便书包 ，随着车辆有序出发 ，这场与科学发展 、科技创新的邂逅正式启幕 。
走进临港智图，开启科技阅读之门
研学团队于10:30抵达位于临港中心的临港科技智慧图书馆。踏入场馆 ，智能设备勾勒的未来感扑面而来---金字塔展示书架 ，电子借阅系统让“平板读书 ”成为现实 。同学们分组探索，在“科技+阅读”的融合场景里 ，有的同学惊叹于AR技术还原的名著场景 ，有的则围坐在智能检索屏前挖掘智慧好书，沉浸式体验科技如何重塑阅读生态，让传统知识汲取方式焕发新活力 。
人工智能解码 ，触摸未来日常
来自图书馆的黄老师还专门为孩子们带来了一堂关于“人工智能 ”的微讲座 ，他以生动有趣的方式，为同学们逐个点亮人工智能小知识。从日常出行的智能导航 ，到图书馆里自动图书检索、智能荐书系统 ，黄老师拆解着人工智能如何悄然融入生活 、重塑场景 。
走进特斯拉中心，解码新能源奥秘
午后13:00 ，车辆驶入位于临港特斯拉超级工厂旁的上海特斯拉中心 ，开启能源科技研学篇章 。在专业讲解员的带领下，同学们先了解了特斯拉的发展历程 ，随后在展厅依次参观：精准焊接的车身 、各部分车身零件、发动机 ，直观展现了新能源制造的魅力。在互动体验区里，工作人员邀请了一位特殊的“展示员 ”---一辆全进口的特斯拉Model Y ，它为同学们“又唱又跳” ，邀请大家欣赏了一场特殊的汽车表演 。
讲解员老师还就“环境保护” 、“能源再生 ”等话题开启了科普讲堂：如今全球变暖加剧，根源在于人类对自然环境的破坏，森林锐减 、废气肆意排放等行为让地球“发烧 ”日益严重 ，而特斯拉投身新能源领域 ，正是为守护自然而来，让新能源汽车走进大众生活 ，以实际行动减少传统燃油车对环境的污染 。
同学们眼神里满是求知的渴望 ，听完讲解后，纷纷感慨保护环境的重要性。这场特别的“发展史+环保课” ，不仅让孩子们了解特斯拉在新能源领域披荆斩棘的历程 ，更将爱护自然环境的种子，深深播撒进大家心田 ，让科技创新与生态守护的关联 ，清晰印刻在脑海中 。
返程回溯，赋能成长
返程途中 ，同学们仍在分享见闻：“图书馆的金字塔太酷 ，好像变魔术！ ”“特斯拉的展厅里，车子发展史比我想象中还厉害！ ”这场研学，串联起智慧阅读与工业科技的实践场景 ，让知识走出课本、扎根现实 。华阴小学以临港新片区为课堂 ，让学生在观察中思考 、在体验中求知，不仅拓宽科技视野 ，更激发探索创新的热情 ，为成长之路注入“实践赋能”的活力，助力同学们以更开阔的视野拥抱未来。
学生感言
这次的“闪亮之星 ”科技研学活动超炫酷！在特斯拉中心 ，我们像小小科学家一样探秘电车工厂 ，新奇的制造技术看得我眼睛都直啦！原来汽车黑黑的尾气会让地球妈妈“发烧 ”，要是我们能多多用清洁能源 ，就能一起帮地球妈妈“退烧”啦！
三3班 花睿嘉
这次的“智创未来 ”科技研学活动超神奇！图书馆全是会“动 ”的电脑书 ，一点屏幕，火箭就“嗖”地发射。特斯拉的汽车伴着音乐跳舞 ，灯光一会儿红一会儿蓝！虽然坐车晃得像麻花 ，但我发现，学校带我们去的地方，藏着好多书本外的奇妙知识！
二2班 李晓婧
作为闪亮学习星 ，老师带我们去了临港智慧图书馆和特斯拉园区 ，我可太开心啦！在临港智慧图书馆我看到好多神奇的东西，我们还戴上了3D眼睛感受这个充满AI的科技世界 。后来我们又来到特斯拉园区 ，特斯拉汽车超级酷！听讲解员说 ，这些车都是用环保能源的，不会污染环境 ，跑起来还又快又安静 。这次参观让我大开眼界 ，我看到了好多以前没见过的东西，也学到了好多新知识！
一2班 杭奕轩
这次参观特斯拉工厂 ，就像一场穿越到未来的奇妙冒险！亲眼目睹机械臂行云流水般作业 、AGV小车智能穿梭 ，才真切感受到科技的震撼与魅力。这不仅是一次工业探秘，更让我明白科技能为环保带来无限可能 ，心中对未来充满期待与向往！我也要好好学习 ，像工程师叔叔那样，用智慧创造出能让世界变得更美的科技！
四2班 王晟烨
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